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南京市1-3年级小语教研工作总结会暨 儿童母语启蒙教育研修班结业典礼在中央路小学举行

 622日上午,由南京市教研室主办,玄武区教育局承办的“遇见最好的自己”南京市1-3年级小语教研工作总结会暨儿童母语启蒙教育研究班结业典礼,如期在南京市中央路小学召开。参会嘉宾有江苏省教研室小语教研员李亮博士,南京市教育局语工处俞峻处长,南京市教育局高师处陈向京处长,南京市教育局初教处戴兴海处长,南京市教研室严必友主任,凤凰集团新华书店总经理朱炜文,南京市教研室小语教研员徐艳老师,玄武区教师发展中心余夕凯校长助理,玄武区教师发展中心小语教研员田红主任。我市各区县小语教研员、各区县骨干教师参与、观摩了本次活动。

活动开始,由中央路小学陆文琦副校长和翠屏山小学孔姗姗老师分别执教了一上部编教材《小小的船》、二下《会走路的树》两堂精品课。陆老师充满亲和力的语言贴近儿童,巧妙的字词教学,不仅吸引了学生也感染着在场的老师们。孔老师以优美的语言循循善诱,美丽的图画与文本贴合营造出适合儿童阅读的氛围。

教学观摩之后的“校长寄语”环节,央小林虹校长对各位嘉宾和老师们的到来表示由衷地欢迎,她从米勒的《拾穗者》之美说起“母语研修班”徐老师引领的儿童母语素养教学研究之团队精神,以及促进骨干教师成长的四个注重——注重培育“仁爱之心、沉浸之思、审美之品、人文之味”,祝愿老师们即便毕业了也能带着研修班的核心精神,在母语教学研究之路前行,不断遇见更美的自己。

接着,新城小学南校区、中央路小学的孩子们分别展示了《汉字的奇妙之旅》和《中国话》的表演。孩子们在童趣中认识汉字,在诵读中感悟中华文化,以丰富多彩的形式展示汉字的独特文化魅力,激荡起大家对语言文字的热爱之情,传承华夏文明精髓。 

在交流环节,儿童母语启蒙教育研修班的教师学员们讲述了各自的专业成长故事。她们一同回顾了自己在母语启蒙教育研修班成长的心路历程,在徐艳老师的带领下,学员们潜心研究,教研学习、案例分享、网络教研、专家指导……真是异彩纷呈齐绽放。动情地讲述在台上台下留下满满的感动。之后,江宁实小的特级教师刘志春校长与大家作了分享交流。他坦诚、风趣、幽默地与大家分享了自己成长道路上的重要历程,回顾了自己从一名青涩的教育新手逐渐成长为教坛名师的经历,有欢笑有汗水,有困惑有领悟,他将自己亲身历练得出的体悟告诉青年教师们。刘校长的精彩发言引得全场掌声阵阵。

徐艳老师作了精彩点评,同时对一学期教研工作进行了小结。她对这场活动付出辛勤劳动的校长、老师们表达衷心感谢。她评价两节课从童心、童语出发,都注重了形象生动,注重了体验体会,注重了自主实践,充分体现了母语启蒙教育教学的特质,感谢两位献课的老师。她还提到这是1-3年级小语工作总结会,是终点,更是新的起点。

省教研员李亮博士及市教育局各位领导纷纷上台发表讲话。李博士谈到苏教版教材虽然将即将渐渐淡出视线,但我们语文教育的传统、教学实践中卓有成效的经验、先进的教学理念不会改变,还会发扬光大,在教研同行们的引领下,南京市小语研究会更加蒸蒸日上。俞处长则夸赞央小作为省级语言文示范校在语言文字工作上所做出的优异成绩,她鼓励更多小学加入这个行列,在小语教育研究上大有可为,大有作为。陈处长提到在这个教师培训的繁忙季节里,各区教育局、教师发展中心要将培训组织好,以适当的培训给予教师们最大的帮助,提升培训质量。

活动终了,严必友主任作了最后的总结发言。他强调语文教学要抓住工具性、情感价值、给人以想象、给人以审美这四个关键点。他肯定了这两节课和参加表演的孩子们,都体现了高质量、高水平的语文学科品质。他还结合本次活动主题,引经据典,鼓励教师们多读书,跳出眼前看向远方,多一种角度看世界,通过不断学习、提升、自我批判与扬弃,到达彼岸,遇见最美的风景。


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